校长如何提升自我 校长如何提升自我教育能力

想要了解校长如何提升自我的知识吗？本文将系统地介绍校长如何提升自我教育能力的各个方面，包括定义、特点、分类等，希望能够满足您的求知欲望。

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教育领导能力：校长需要具备出色的教育领导能力，能够制定和推动学校的教育目标和发展方向。他们应该具备愿景、战略思维、团队合作和决策能力，能够有效管理和引导教职员工，促进学校的整体发展。

第二，应该具备一定的理论素养。任何人都生活在一定的政治大环境下，教育不是政治，但教育离不开政治。

道德素养：指一个人的道德品质和道德观念，包括诚实守信、尊重他人等。学术素养：指一个人的学习和知识水平，包括扎实的学科基础和学习方法。

超前意识、创新意识、跨越意识等是好校长必备的思维意识，大思维才能促进学校的大发展，整日拘泥于一些细枝末节的繁琐事务中，终将会一事无成。

第一步，努力做合格的教师、校长；第二步，办学出绩效，被社会认可，成为名校长；第三步，形成独特的教育思想，引领社会的价值和观念，这就是教育家。

1、当今的中小学校长，要保证自己不出现本领恐慌，惟一的法宝就是要加强学习、学会学习和坚持学习。

2、高尚的道德品质一是校长时时处处要克制和规范自己，使自己的言行符合国家宪法、法律、规章和道德礼仪，为人楷模，带领教职员工永远朝着深化教育改革、全面推进素质教育的方向前进。

3、重德重修养就是要求校长在平时的工作和学习过程中，努力提高自身的素质，展示自身良好的形象，成为一个优秀的教育工作者，一个开明的学校管理者。

1、提高自己的行政能力和学术品质，对自己要有修炼的要求：●修炼品格。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。校长的品格包括道德品质、性格和作风等。

2、一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。

3、好校长应当勇于改革创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“三个代表”重要思想的精髓就是解放思想，与时俱进。江泽民同志在北师大百年校庆讲话的主题就是教育创新。

4、作为校长，其言谈举止都要与校长的身份相匹配，要有较强的组织纪律性，较高的思想觉悟和高尚的道德品质，以党性的原则严格要求自己，做思想上的“巨人”。

5、一是在具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识。提倡脚踏实地的作风：要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。

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